Altenforst plus - Begabtenförderung am Altenforst

Unsere Schule ist ein Lernort, an dem die besonderen Neigungen und Talente unserer Schüler möglichst früh und möglichst breit gefördert werden sollen. Begabungen fallen nicht einfach vom Himmel, sie müssen entwickelt werden. Michael Funke, der das regionale Leistungszentrum verantwortet, setzt daher auf frühe und breite Förderung. "Mehr entwickeln, weniger selektieren" ist der Leitgedanke unseres Konzepts für Begabtenförderung.

Februar 2019. Aula. Ziel dieser jährlichen Veranstaltung ist es die talentierten Schüler so miteinander zu vernetzen, dass sie Gleichgesinnte und Vorbilder finden. Denn nicht alle Begabungen oder Interessen sind massenkompatibel, manche skurril anmutenden, sehr aufwändigen Interessen können dazu führen, dass die Schüler vereinzeln oder ihre Fähigkeiten verstecken.

Also brauchen wir Talentscouts! Nachwuchsförderung beginnt damit, dass man mögliche Talente aufspürt und unterstützt. Während der Zeugniskonferenzen besprachen die Fachlehrer daher nicht nur die Zeugnisnoten oder das Arbeits- und Sozialverhalten jedes einzelnen Schülers, sondern sie sondierten gemeinsam, welche Kinder und Jugendlichen im zurückliegenden Halbjahr als besonders leistungsstark und engagiert wahrgenommen worden waren.

Es werden mit dieser Veranstaltung zwar gezielt Schüler angesprochen, die schon besondere Begabungen und Anstrengungsbereitschaft zeigen, zugleich richten sich die Zusatzangebote an alle interessierten Schüler. Dazu zählen die Teilnahme an Wettbewerben oder Akademien, Lerncamps oder Schüleraustauschen ins Ausland, aber auch die aktive Mitarbeit in sozialen oder wissenschaftlichen Projekten.

Mathe im Advent (MiA): Türchen öffnen, rätseln & gewinnen

Wie jedes Jahr nahm unsere Schule am Mathe im Advent-Wettbewerb teil. Erstmals bot die Mathe-Fachschaft neben der offiziellen MiA-Wertung auch einen schulinternen Wettbewerb an, um noch mehr Schülerinnen und Schüler für Mathe zu begeistern.

10. Januar. Strahlende Gesichter gab es schon in der ersten Schulwoche nach den Weihnachtsferien. Denn Schulleiter Reinhard Schulte überreichte 14 goldene Urkunden von MIA an die Klassensprecher der Gewinnerklassen. Es nahmen 15 Klassen teil - deutlich mehr als in den letzten Jahren. Denn diese Aktion hatte sich herum gesprochen. An unserer Schule mit MINT-Schwerpunkt werden die mathematischen Fähigkeiten unserer Schüler bewusst breit gefördert. Jeden Tag im Dezember mussten die kleinen Rätselfans ein Türchen mit mathematischen Rätseln öffnen und lösen.

Mathelehrerin Andrina Jäschner hängte täglich die aktuelle Ausgabe des Rätsels an einer gelben Wand aus, damit die Schüler nich in der Schule gemeinsam rätseln konnten. Die Zwischenstände der Platzierungen waren dort auch zu finden und dienten als Ansporn.

Von 15 Klassen (5. - 9. Klassen) erhielten 14 eine "goldene Urkunde" von MiA. 

Auch die Ergebnisse des schulinternen Wettbewerbs können sich sehen lassen! Klasse 6c sicherte sich mit einem sehr knappen Vorsprung den 1. Platz mit einer Erfolgsquote von 70% vor der Klasse 5c mit einer 69% Erfolgsquote. Klasse 6d erreichte mit einer 60% Erfolgsquote den 3. Platz.

Als 1. Preis erhielt die Klasse 6c einen Klassenkalender und einen Gutschein für einen mathematischen Wandertag. Dieses Event wurde in Kooperation mit der Universität Bonn durchgeführt. Ein Trost für den fehlenden Schnee in der Adventszeit war eine Kugel Speiseeis für alle Schüler des Wandertags! Als 2. und 3. Preis erhielten die Schüler eine Urkunde und Süßigkeiten - auch diesem alternativen Adventskalender durften die süßen Leckereien nicht fehlen.

Dank dieser Wettbewerbe beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler freiwillig und auf vielfältige Weise mit Mathe - und das jeden Tag! Wer weiß, vielleicht machen im kommenden Jahr noch mehr Klassen mit?!

MINT-Nachwuchsförderung: Kooperation mit HSP Hochspannungsgeräte Troisdorf

Troisdorf. Gesucht und gefunden: Unsere Schule hat in HSP Hochspannungsgeräte GmbH einen neuen Kooperationspartner gewonnen. Schülerinnen und Schüler am Altenforst erhalten Einblicke in ein lokales Unternehmen, das sich dank höchster Qualitätsstandards und Innovationen die Weltmarktführerschaft im Bereich Energietechnik sichern konnte.

Das Altenforst sucht aktiv Kontakt mit regionalen Wirtschaftsunternehmen, um Kooperationen im Bereich der Berufsorientierung abzuschließen. Die Troisdorfer Wirtschaftsförderung TROWISTA hat den Kontakt zu HSP vermittelt, denn das Unternehmen ist stets auf der Suche nach geeigneten Auszubildenden und Mitarbeitern. Wie ist es möglich, dass ein zukunftsorientiertes und wettbewerbsfähiges Unternehmen wie HSP Nachwuchs selbst aufspüren muss?

Thomas Zacharias von TROWISTA erklärt, wie es trotz der guten Infrastruktur im Raum Troisdorf zu Facharbeitermangel kommen kann: „Jeder will am Auto schrauben, aber wenige denken an das Werkeln an einer technisch-anspruchsvollen Maschine. Da wollen wir ansetzten.“

Das Unternehmen HSP fertigt und liefert Hochspannungsgeräte für den Energiesektor und ist selbstverständlich ein Ausbildungsbetrieb. Ein Schlüsselfaktor der Wettbewerbsfähigkeit ist die Qualität und Leistungsfähigkeit der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. HSP möchte daher „das Thema Technik in die Schulen bringen und die Schülerinnen und Schüler unterstützen Informationen zu sammeln, die sie für ihr Leben nach der Schule dringend benötigen.“ Zurzeit bietet das Unternehmen Ausbildungsplätze in technischen und kaufmännischen Berufen an (z.B. als Industriemechaniker/in, Industriekaufmann/-frau, Elektroniker/in).

Unsere Schule als zertifiziertes Leistungszentrum ist für Unternehmen wie HSP eine gute Adresse, um auf geeigneten Nachwuchs hoffen zu können. Zugleich ist HSP für unsere Schule ein exzellenter Partner, um unseren Schülerinnen und Schülern Einblicke in betriebliche Strukturen, Tätigkeitsfelder und Arbeitsweisen anzubieten.

Dieses gegenseitige Interesse führte zu Besuchen von Vertretern unserer Schule bei HSP und Vertretern des Unternehmens an unserer Schule. Schulleiter Reinhard Schulte beteiligte Berufsberater Christopher Bensch ebenso wie die Vorsitzenden der Fächer Physik (Torsten Heimermann) und Chemie (Norbert Priesmann). Die Kooperation ist zunächst auf ein Jahr angelegt, soll aber nach einer Evaluierung verlängert werden.

Schülerinnen und Schüler am Altenforst können von dieser Kooperation mit HSP dreifach profitieren: In den 8. Klassen werden die sog. Berufserkundungstage nun auch bei HSP angeboten. Schülerinnen und Schüler der EF werden Praktikumsstellen zur Verfügung gestellt.

Zusätzlich sind Exkursionen in den Fächern Physik und Chemie geplant. Die Schülerinnen und Schüler können so den Betrieb von innen kennenlernen und Inhalte der MINT-Fächer in praktischer Anwendung erleben.

Schulleiter Reinhard Schulte freut sich über die Kooperationsvereinbarung mit dem HSP Geschäftsführer Tilo Stein (r.) und dem Vertriebsleiter Alexander Doutrelepont (l.), Foto: Pollheim

Talente sichten und Begabungen fördern: Das Altenforst ist erstes MINT-Leistungszentrum im Rhein-Sieg-Kreis

Troisdorf. Während sich die meisten Schüler in NRW in die Herbstferien verabschiedeten, feierten Schüler, Lehrer, Eltern und viele Vertreter aus Politik, dem Bildungswesen und Wirtschaft am letzten Schultag vor den Ferien die Anerkennung des Troisdorfer Gymnasiums als erstes MINT-Leistungszentrum im Rhein-Sieg-Kreis. Stolz präsentierten Altenforster Schüler an verschiedenen Lernorten ihre Projekte aus den Bereichen Mathematik, Informatik, den Naturwissenschaften und Technik. 

Schulleiter Reinhard Schulte kam nicht weit, als er die Besucher während des Rundgangs durch die MINT-Lernorte am Altenforst führte. Eine Traube bildete sich direkt im Eingangsbereich, wo der Schulzoo seit 20 Jahren Schülerinnen und Schülern Begegnungen mit Reptilien, Schlangen und Krabbeltieren ermöglicht. Die Schulzoo-AG kümmert sich um allerlei Getier, das typischerweise eher Ekel auslöst. Hier wecken die Terrarien Neugier und Interesse.

In ihrem Gastvortrag"MINTeresse wecken" bot Prof. Annette Scheersoi der Uni Bonn Antworten auf die drängende Frage, wie man dem stark abnehmenden Interesse der Kinder an naturwissenschaftlichen Fächern entgegen wirken könne. Als Ursachen dieser internationalen Tendenz identifizierte die Expertin den traditionellen Unterricht. Es fehle an Praxis, Unterricht werde zu wenig an die Lebenswelt der Schüler angebunden und es mangele an Vorbildern in MINT-Berufen.

Nicht zufällig ist das Altenforst als Partnerschule für das EU-Projekt MultiCo ausgewählt worden: Hier konnte über 3 Jahre in ausgewählten Klassen und Kursen erforscht werden, wie sich das Interesse der Schüler in den MINT-Fächern entwickelt, wenn die Schüler erhalten, was sie wirklich brauchen: emotionale Lernziele, relevante Kontexte, Kontakt zu Rollenvorbildern und praktische Arbeit an authentischen wissenschaftlichen Geräten.

Umgang mit wissenschaftlichen Geräten üben: Biologielehrer Christian Becker unterstützt eine Schülerin eine Probe mikroskopisch zu untersuchen 

Bürgermeister Klaus-Werner Jablonski freute sich darüber, wie am Altenforst die äußere Hülle mit Leben gefüllt werde. Denn der Schulträger könne zwar Bauvorhaben fördern, sinnvoll nutzen müsse es die Schule selbst. Immerhin investierte die Stadt Troisdorf allein 80.000 Euro in das neue Schülerlabor, weitere 25.000 Euro brachte der Förderverein der Schule auf. 

Das Altenforst setzt auf eigene Ressourcen: Der diesjährige Sponsorenlauf werde u.a. für die weitere Ausstattung des Schulerlabors genutzt. Nun kann vor Ort geforscht, gemessen und ausgewertet werden. Der Chemie-LK wertete in einem Projekt DNA-Proben aus. Mit weißen Kitteln, Schutzbrillen und wissenschaftlichen Geräten ausgestattet wirkten die Schüler wie echte Jungforscher - und so fühlte es sich für sie auch an.

Diese Flow-Erlebnisse seien zentral dafür, dass Kinder und Jugendliche ihre Begabung auch ausschöpfen, erläuterte Dr. Michael Wolf, fachlicher Leiter des Hoch-Begabten-Zentrum (HBZ) in Brühl. Die Erfahrung etwas selbst gestalten oder bewirken zu können sei eine zentrale Bedingung für erfolgreiche Begabtenförderung.

Glücksmomente in der Schule?

Diese seien möglich, verspricht Dr. Wolf, und nennt die wichtigsten Bedingungen: eine leistungsfreundliche Schulkultur, selbstständiges, problemorientiertes Lernen und  die Steigerung des Selbstkonzepts. Hellhörig wurden viele Gäste der Feierstunde in der Aula, als Dr. Wolf betonte, dass Begabung nicht automatisch zu Leistung führe - und im Umkehrschluss schwache Leistungen nicht an fehlender Begabung liegen müssen. 

Michael Funke, Initiator und Koordinator des MINT-Schwerpunkts am Altenforst, brennt für seine Fächer. Seit einigen Jahren engagiert er sich dafür die vielen Bausteine, die das Altenforst z.T. schon lange zu bieten hat, miteinander zu verknüpfen: 20 Jahre Altenforst-Akademie, 11 Jahre Selbstlernzentrum, Computerräume seit der 1990er Jahre, 20 Jahre Schulzoo - MINT-Leistungszentrum wird eine Schule nicht über Nacht.