Praktisches Arbeiten im Schülerlabor: „DNA-Fingerprinting“ zur Täterüberführung
Ein Einblick in molekulargenetische Verfahren im Schülerlabor

In unserem neuen Schülerforschungslabor können wir nun vertiefende, experimentelle Unterrichtseinheiten durchführen, die einen kleinen Einblick in die Studienfächer und die beruflichen Möglichkeiten der MINT-Fächer geben. Mit den Biologiekursen der Q1 führten wir molekularbiologische Experimente zum Genetischen Fingerabdruck durch. Zwei Bonner Biologie-Masterstudierende unterstützen die experimentellen Arbeiten und standen für Fragen zum Studium sowie zu den beruflichen Möglichkeiten zur Verfügung. Hier folgt der Bericht von Katja Stellmacher aus dem Biologiegrundkurs von Frau Jäschner:

Nachdem im Herbst letzten Jahres das neue Schülerlabor eröffnet wurde, gibt es schon seit einiger Zeit die erweiterte Möglichkeit (und die entsprechende Ausstattung) zum naturwissenschaftlichen Experimentieren am Altenforst. Als einer der ersten Kurse bekam unser Biologie-Q1-GK die Gelegenheit, im Schülerlabor zu experimentieren: Unter Anleitung von Herrn Funke, dem Koordinator unseres MINT-Leistungszentrums, sowie Frau Jäschner, unserer Biologie-Lehrerin, durften wir ein sogenanntes DNA-Fingerprinting durchführen und mithilfe von Gelelektrophorese selber DNA „sichtbar machen“.

Zu angemessenen Versuchen und Versuchsergebnissen gehört jedoch auch immer eine gute Vorbereitung: Im letzten Halbjahr haben wir uns bereits längere Zeit mit dem Thema Genetik beschäftigt, sodass uns die theoretischen Grundlagen zur PCR (Polymerasekettenreaktion), Gelelektrophorese und allgemein zum genetischen Fingerabdruck schon bekannt waren (*).

Ehrung der Preisträger des Biber-Wettbewerbs

Der Informatik-Biber-Wettbewerb ist ein Online-Wettbewerb, der seit 2006 jährlich bundesweit im November durchgeführt wird. Der Informatik-Wettbewerb ist für Kinder und Jugendliche der Klassenstufen 5 bis Q2 und kostenlos.
Am Gymnasium Zum Altenforst haben sich im Jahr 2018 erneut Schülerinnen und Schüler aller  Informatik-Kurse am Biber-Wettbewerb beteiligt, freut sich Herr Diez Schiefer,  seit 2009 der Organisator des Wettbewerbs an unserer Schule.
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Informatikklassen von Frau Himmel, Herrn Alkan, Herrn Diez-Schiefer und Herrn von Schlichting erhalten eine Urkunde, und die ersten und zweiten Plätze empfangen jeweils einen Preis.
Wir gratulieren ganz herzlich!

„Meine Position ist spitze“ – Schüler des Chemie-LKs Q1 möchten sich bewerben

Am 29. März stellte Herr Wauben, Geschäftsführer der Chemcologne, auf Einladung von Frau Löffler, der Lehrerin des Chemie-LKs der Q1, das Projekt „Meine Position ist spitze“ den Schülerinnen und Schülern des Chemie-LKs vor.
Die Schülerinnen und Schüler können, natürlich nach vorheriger Bewerbung und Auswahl, einen Tag lang die Führungsposition in einem Betrieb der chemischen Industrie übernehmen.
Angeregt durch den Vortrag von Herrn Wauben stieß das Projekt bei den Schülerinnen und Schülern auf großes Interesse. Einige von ihnen möchten die Bewerbung jetzt angehen. Wir drücken die Daumen, dass es klappt und sie in die Leitung eines großen Unternehmens hineinschnuppern können.

Känguru-Tag der Mathematik: Warum Mathematik in der zunehmend digitalen Welt besonders wichtig ist

21. März. Der Känguru-Wettbewerb der Mathematik wird weltweit an diesem Tag durchgeführt. Ziel ist es, die Rechenkünste der Mädchen und Jungen aus den 5. bis 9. Klassen auf ihre Alltagstauglichkeit zu überprüfen. Insgesamt nahmen am Altenforst ca. 550 Schüler teil. Zusätzlich arbeiten die Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse (Q1) parallel an altersgerechten Rechen- und Knobelaufgaben. Als ein besonderes Angebot hielt Stefan Hartmann von der Uni Bonn bei uns einen mathematischen Vortrag. Er zeigte auf, wie Mathematik genutzt werden kann, um besipielsweise Proesse in unserer digitalisierten Arbeitswelt zu optimieren.

Der Känguru-Wettbewerb ist ein mathematischer multiple-choice-Test für 6 Millionen Teilnehmer in fast 60 Ländern, der vom Verein Mathematikwettbewerb Känguru e.V. mit Sitz an der Humboldt-Universität zu Berlin dezentral durchgeführt wird. Das Besondere an diesem Wettbewerb ist, dass komplizierte Beweisführungen nicht erwartet werden. Vielmehr geht es darum Freude am mathematischen Denken zu wecken. Dies geschieht altersgerecht auf drei Schwierigkeitsebenen. Schon seit Jahren rechnen die Altenforster Schüler im Landesvergleich überdurchschnittlich erfolgreich.

Im Anschluss an den Wettbewerb hielt Stefan Hartmann, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hausdorff Center for Mathematics (HCM) der Universität Bonn, eine Vorlesung. Das Hausdorff-Zentrum in Bonn bündelt mathematische Spitzenforschung und interesssiert sich natürlich auch für Nachwuchsmathematiker. Als Wissenschaftler und zugleich Pressesprecher des HCM ist es ihm wichtig junge Talente im MINT-Bereich zu finden und zu fördern.

Titel seines einstündigen Vortrags war "Von Donuts, Nägeln, DHL und dem Haus vom Nikolaus - ein kleiner Ausflug in die Topologie und Diskrete Mathematik. In Wissenschaft und Technik versteht man unter "diskret" nicht etwa taktvoll, sondern unterscheidbar, d.h. ein Merkmal hat nur abzählbar viele Werte. Mit solchen Werten arbeitet die digitale Datenverarbeitung. Der digitale Wandel in unserer Lebens- und Arbeitswelt ist in aller Munde. Mit dem DigitalPakt Schule wollen Bund und Länder für eine bessere Ausstattung der Schulen mit digitater Technik sorgen. Welche Rolle spielt hier die Mathematik?

Mathematik ist eine zentrale Hilfswisssenschaft für die fortschreitende Digitalisierung. Ziel des Vortrags war es die Schüler dafür zu sensibilisieren, dass Mathematik Prozesse im zunehmend digitalen Alltag erfassen und optimieren kann. Beispielsweise ist es möglich mit Hilfe von der Berechnung von Flächen und wie man diese ineinander überführen kann, die optimale Auslieferungsroute für Paketdienste zu finden. Ein Studium der Mathematik eröffnet daher viele anwendungsbezogene Berufsfelder, an die Schüler oftmals gar nicht denken.

Die Zusammenarbeit zwischen der Universität und unserem Gymnasium läuft seit einigen Jahren sehr erfolgreich. Unsere Schülerschaft, die am Altenforst schon früh mit der Mathematik und ihren facettenreichen Anwendungsgebieten vertraut gemacht wird, erhält so auch frühzeitig Zukunfts- und Berufsperspektiven. Zugleich bringt sich das Bonner HCM für ambitionierte Jungmathematiker früh als spannender Ort für ein Studium ins Spiel.

Herausragende Erfolge in mathematischen Wettkämpfen sind schöne Höhepunkte eines breit angelegten Förderprogramms, an dem alle Schülerinnen und Schüler ausnahmslos teilnehmen dürfen.

Wir danken Stefan Hartmann für seinen anregenden Vortrag am Altenforst und erwarten gespannt die diesjährigen Ergebnisse des Wettbewerbs.

Viele kleine Schritte für ein gemeinsames Ziel: Schüler warben 11.000 € Spenden für unser Schülerlabor an

Troisdorf. Bildung kostet. Das wissen auch unsere Schüler. Als das Schülerlabor, ein Herzstück unseres MINT-Leistungszentrums, im Herbst letzten Jahres feierlich eröffnet wurde, erhielten unsere Schüler einen weiteren außergewöhnlichen Lernort, der einzig im Rhein-Sieg-Kreis ist. Die hochwertige Ausstattung des Schülerlabors ist auch ein Kostenfaktor. Also galt es Mittel zu finden und lange Wege zu gehen, um Sponsoren anzuwerben.

Insgesamt hatten unsere Schüler dank des Sponsored Walks 2018 die grandiose Summe von 21.799 € für gute Zwecke erwandert. Knapp die Hälfte soll nun unserer Schule zugute kommen, die andere Hälfte unterstützt ein soziales Projekt.

Unser stellvertretender Schulleiter Michael Funke, der das MINT-Leistungszentrum am Altenforst verantwortet, stellte am 18. März im Rahmen der feierlichen Übergabe der 11.000 € an das Tumaini Waisenhaus in Kenia auch unser Schülerlabor vor. Michael Funke zeigte sich begeistert von dem großartigen Engagement der Schülerinnen und Schüler. 

Allein unsere Unterstufenschüler erwiesen sich als eifrigste Läufer und Sponsorenfänger. Als Siegerklasse mit 3.272 € an Sponsorengeldern wurde die 6a gekürt. Auch wenn die jüngeren Schüler noch ein wenig warten müssen, bis sie vom Schülerlabor im Unterricht profitieren können, so dürften sie stolz auf ihre Ausbeute sein. 

Das Geld wird genutzt werden, um die Grundausstattung der 27 Laborarbeitsplätze zu ergänzen. Unsere Schüler können ab der gehobenen Mittelstufe dort forschen und experimentieren wie Profis. So ist es beispielsweise möglich forensische Untersuchungen durchzuführen. Denn hier lassen sich genetische Fingerabdrücke erstellen, die in der Kriminalistik genutzt werden, um Täter zu überführen.

"We are the world, we are the children" - Altenforster Schüler erwanderten 21.799€ für gute Zwecke

18. März. Aula. Unsere Schüler laufen für Schüler in Afrika: Der Sponsored Walk 2018 brachte knapp 22.000€ ein. 11.000€ gehen an das Tumaini Waisenhaus in Mombasa, Kenia. Schulleiter Reinhard Schulte überreichte Dr. Bea Wiebe vom Förderverein Tumaini Waisenhaus Kenia e.V. im Beisein der Klassensprecher der 5. - 9. Klassen, einiger Klassenlehrer, unseres SV-Lehrers Uli Angert und Elternvertreter diese großzügige Spende. Ziel ist es das Waisenhaus für HIV-Waisen zu unterstützen, das 58 Kindern im Alter von 1 - 18 Jahren nicht nur ein neues Zuhause, sondern auch Zugang zu Medikamenten und Bildung bietet. 

Diese hohe Summe wurde von vielen kleinen Füßen und in abertausend Schritten von unseren Schülerinnen und Schülern erwandert, als sie an einem regnerischen Septembermorgen im letzten Jahr den Sponsored Walk antraten. Zuvor hatten sie Sponsoren angeworben, die für jeden gelaufenen Kilometer eine feste Summe spenden würden. Es schien, als fiele der Lauf buchstäblich ins Wasser. Doch sie wanderten die Strecke von bis zu 17 km und kehrten triefend, aber zufrieden zurück.

Die andere Hälfte, knapp 11.000€, fließt in das neue Schülerforschungslabor. Unser stellvertretender Schulleiter Michael Funke, der das MINT-Leistungszentrum am Altenforst verantwortet, berichtete stolz von den Möglichkeiten dieses Lernortes. Bisher gebe es 27 Laborarbeitsplätze, die ab der Mittelstufe genutzt werden können. Im Labor sei es möglich molekulargenetische Experimente durchzuführen, beispielsweise das DNA-Fingerprinting in der Forensik. Klingt kompliziert, ist uns bekannt vom "tatort," wenn ein Täter aufgrund seines genetischen Fingerabdrucks überführt wird. Das Schülerforschungslabor mit seiner high-tech-Einrichtung ist ein Vorzeigeprojekt.

Unsere Schüler sind priviligiert. Aber sie sind nicht blind für die Not anderer. Denn ein anderes Bild zeigte Dr. Bea Wiebe, als sie alle Anwesenden zu einer virtuellen Reise nach Kenia einlud. Etwa 6.999 km Luftlinie von Troisdorf entfernt liegt Mombasa. Dennoch ist unsere Schule seit Jahren mit dem Tumaini Waisenhaus dort verbunden, das insbesondere HIV-Waisenkindern ein menschenwürdiges Leben ermöglicht.

Wir alle kennen die Zahlen: Schätzungsweise 3 - 4 Millionen Kinder allein in Kenia sind schon bei ihrer Geburt oder durch die Muttermilch mit HIV-infiziert worden. Das Virus schwächt die Immunabwehr so sehr, dass der Körper nicht mehr gegen Infektionen ankommen kann. "Eine HIV-Infektion ist therapierbar, aber nicht heilbar," erklärte Dr. Bea Wiebe. Den infizierten Kindern müssen Medikamente verabreicht werden, jeden Tag, jahrelang. Diese Medikamente seien in Kenia sogar kostenlos, werde aber nicht konsequent verabreicht. Doch werden die Kinder nicht behandelt, sterben sie im Alter von etwa 5 Jahren. 

"Tumaini" heißt Hoffnung.

Altenforst plus - Begabtenförderung am Altenforst

Unsere Schule ist ein Lernort, an dem die besonderen Neigungen und Talente unserer Schüler möglichst früh und möglichst breit gefördert werden sollen. Begabungen fallen nicht einfach vom Himmel, sie müssen entwickelt werden. Michael Funke, der das regionale Leistungszentrum verantwortet, setzt daher auf frühe und breite Förderung. "Mehr entwickeln, weniger selektieren" ist der Leitgedanke unseres Konzepts für Begabtenförderung.

Februar 2019. Aula. Ziel dieser jährlichen Veranstaltung ist es die talentierten Schüler so miteinander zu vernetzen, dass sie Gleichgesinnte und Vorbilder finden. Denn nicht alle Begabungen oder Interessen sind massenkompatibel, manche skurril anmutenden, sehr aufwändigen Interessen können dazu führen, dass die Schüler vereinzeln oder ihre Fähigkeiten verstecken.

Also brauchen wir Talentscouts! Nachwuchsförderung beginnt damit, dass man mögliche Talente aufspürt und unterstützt. Während der Zeugniskonferenzen besprachen die Fachlehrer daher nicht nur die Zeugnisnoten oder das Arbeits- und Sozialverhalten jedes einzelnen Schülers, sondern sie sondierten gemeinsam, welche Kinder und Jugendlichen im zurückliegenden Halbjahr als besonders leistungsstark und engagiert wahrgenommen worden waren.

Es werden mit dieser Veranstaltung zwar gezielt Schüler angesprochen, die schon besondere Begabungen und Anstrengungsbereitschaft zeigen, zugleich richten sich die Zusatzangebote an alle interessierten Schüler. Dazu zählen die Teilnahme an Wettbewerben oder Akademien, Lerncamps oder Schüleraustauschen ins Ausland, aber auch die aktive Mitarbeit in sozialen oder wissenschaftlichen Projekten.

Mathe im Advent (MiA): Türchen öffnen, rätseln & gewinnen

Wie jedes Jahr nahm unsere Schule am Mathe im Advent-Wettbewerb teil. Erstmals bot die Mathe-Fachschaft neben der offiziellen MiA-Wertung auch einen schulinternen Wettbewerb an, um noch mehr Schülerinnen und Schüler für Mathe zu begeistern.

10. Januar. Strahlende Gesichter gab es schon in der ersten Schulwoche nach den Weihnachtsferien. Denn Schulleiter Reinhard Schulte überreichte 14 goldene Urkunden von MIA an die Klassensprecher der Gewinnerklassen. Es nahmen 15 Klassen teil - deutlich mehr als in den letzten Jahren. Denn diese Aktion hatte sich herum gesprochen. An unserer Schule mit MINT-Schwerpunkt werden die mathematischen Fähigkeiten unserer Schüler bewusst breit gefördert. Jeden Tag im Dezember mussten die kleinen Rätselfans ein Türchen mit mathematischen Rätseln öffnen und lösen.

Mathelehrerin Andrina Jäschner hängte täglich die aktuelle Ausgabe des Rätsels an einer gelben Wand aus, damit die Schüler nich in der Schule gemeinsam rätseln konnten. Die Zwischenstände der Platzierungen waren dort auch zu finden und dienten als Ansporn.

Von 15 Klassen (5. - 9. Klassen) erhielten 14 eine "goldene Urkunde" von MiA. 

Auch die Ergebnisse des schulinternen Wettbewerbs können sich sehen lassen! Klasse 6c sicherte sich mit einem sehr knappen Vorsprung den 1. Platz mit einer Erfolgsquote von 70% vor der Klasse 5c mit einer 69% Erfolgsquote. Klasse 6d erreichte mit einer 60% Erfolgsquote den 3. Platz.

Als 1. Preis erhielt die Klasse 6c einen Klassenkalender und einen Gutschein für einen mathematischen Wandertag. Dieses Event wurde in Kooperation mit der Universität Bonn durchgeführt. Ein Trost für den fehlenden Schnee in der Adventszeit war eine Kugel Speiseeis für alle Schüler des Wandertags! Als 2. und 3. Preis erhielten die Schüler eine Urkunde und Süßigkeiten - auch diesem alternativen Adventskalender durften die süßen Leckereien nicht fehlen.

Dank dieser Wettbewerbe beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler freiwillig und auf vielfältige Weise mit Mathe - und das jeden Tag! Wer weiß, vielleicht machen im kommenden Jahr noch mehr Klassen mit?!

Anmeldungen für die Oberstufe

Adventskonzert "Eine Welt voller Weihnachten" oder Einheit in Vielfalt

Das 93. Altenforstkonzert bescherte der Schulgemeinschaft eine wunderschöne musikalische Einstimmung auf Weihnachten. Das Moderatorenteam aus den Fünftklässlern Alisa Schultais und Julius Gerharz (5a) und dem Oberstufenschüler Robin Husch (Q2) führte charmant durch das bunte Programm. Die Konzertbeiträge enstanden im Unterricht oder in den Chören, einzelne Schülerinnen und Schüler hatten sogar in Eigenregie Arrangements komponiert und eingeübt. Das Konzert bot auch jenen Schülerinnen und Schülern eine Bühne, die das ganze Jahr über fleißig an ihrem Instrument üben, aber selten die Gelegenheit erhalten, ihr Können einem Publikum vorzustellen.

18.12.2018. Halle Neubau. Jeder Sitzplatz im Neubau war belegt und auf den Rängen trafen sich Trauben an Zuhörern, als die Fachschaft Musik Einblicke in das reiche musikalische Leben am Altenforst ermöglichte. Familie, Freunde und interessierte Besucher füllten die festlich geschmückte und weihnachtlich beleuchtete Halle mit Leben und vorfreudiger Erwartung. Delight Wilde (5c) eröffnete den Abend an der Gitarre mit "Kommet ihr Hirten". 

Im Verlauf des Abends traten die Jüngsten am Altenforst z.T. erstmals auf die Bühne, um die Ergebnisse des Musikunterrichts zu präsentieren. Die Klasse 5a unter der Leitung von Gisela Bleiweiß sang zwei Songs von Lorenz Maierhofer. Die Klasse 5d trat gemeinsam mit der Unterstufenband unter der Leitung von Elena Eden auf und warb mit Udo Lindenbergs "Komm wir zieh'n in den Frieden" für Artikel 1 der Menschenrechte. Gisela Bleiweiß hatte mit ihrer Klasse 5c Lieder aus Spanien und Irland einstudiert. Auffallend war hier der bewusst gesetzte Kontrast zwischen den glockenklaren Stimmen der Mädchen und den tieferen Stimmen der Jungen.